Rufanda Natalia – Colaborarea este cheia succesului în lumea în care trăim
Colaborarea este cheia succesului în lumea tot mai globalizată în care trăim. De aceea, am privilegiul să contribui zi de zi la educarea generației ce crește în fața ochilor noștri, o generație mai deschisă ca oricând spre comunicare și interacțiune cu alți copii din toată lumea.
eTwinning a fost platforma ce a adus Europa aici, la noi în Moldova, în clasa a doua „A” a Gimnaziului nr. 53. Douăzeci și opt de instituții, unsprezece țări participante și o pasiune mare față de știință și inovațiile viitorului ne-au interconectat în proiectul trandisciplinar de parteneriat „Oamenii de știință a viitorului”. Acesta a permis picilor moldoveni să descopere că nu sunt chiar așa diferiți de copiii din toată lumea, din țări precum Georgia, Ucraina, Albania, România, Turcia, Iordania, Italia sau Polonia.
După semnarea acordurilor de parteneriat de către părinți și instituții, a început călătoria de nouă luni a copiilor, dar și a pedagogilor. Înainte de fiecare început de lună, noi, învățătorii am avut ședințe online în care discutam și selectam tema pe baza căreia vom lucra în următoarea lună, mereu având ca scop dezvoltarea capacităților sociale ale copiilor. Așadar, am lăsat ingeniozitatea să ne o ia pe dinainte și am început să creăm. După o prezentare ca la carte a elevilor, am descoperit pas cu pas ce înseamnă energia eoliană și care ar fi cele mai optimale metode de a o utiliza, apoi ne-am deplasat cu pași siguri spre tema siguranței pe internet și crearea afișelor și logo-ului pentru proiect. Ulterior, am modelat nourași de cuvinte (desene digitale), am întocmit calendarul cu anotimpuri și am realizat desene digitale ale roboțeilor și desigur, nu am putut să nu utilizăm capacitățile noastre și în gastronomie pentru a prepara bucate gustoase din pâinea pe care o avem rămasă de la prânz sau cină.
Pentru toate aceste activități am utilizat diverse platforme precum Word Art, Story Jumper (cărți digitale), AGGIE.io, Google Forms, ebook, Canva și Youtube ce ne-au facilitat crearea și prezentarea proiectelor propriu-zise, iar pentru o mai bună totalizare a tot ce am învățat, am folosit platforma KAHOOT, unde am răspuns rapid și distractiv la chestionarele pe baza tuturor temelor însușite.
Prin urmare, am utilizat și aplicația Pixton pentru crearea de către elevi, dar și profesoară a avatarului propriu și după o serie de picturi digitale și webinare în care am avut timp să socializăm, am hotărât să revenim iarăși la partea practică a științei și anume confecționarea viitorului cu mâinuțele noastre. Astfel, am realizat experimente de purificarea apei, de confecționarea aparatelor foto vechi, am plantat puieți și am construit propria mașină a viitorului din materiale reciclabile.
Cu siguranță, orele îndelungate de studiu au la bază multă trudă, care la rându-i a dat tonul unui feedback pozitiv ce rezonează cu toate zâmbetele copiilor și cele mai frumoase impresii în urma proiectului. Perfecta simbioză a proiectului dintre temele moderne ale tehnologiilor avansate, dar și activităților practice, manuale sau în natură a fost hârtia de turnesol ce a confirmat că, cu desăvârșire, timpul a fost petrecut productiv.
Acum, la sfârșitul călătoriei noastre pot doar să mulțumesc organizatorilor proiectului, platformei eTwinning și să mă mândresc cu discipolii mei care au demonstrat pentru a câta oară că locul copiilor din Moldova este pe cele mai înalte piedestaluri, alături de copiii din toată lumea.